SEMINARIO DEL DR. GEORGE SIEMENS “DEMANDAS DE CAMBIO E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN” FUÉ TODO UN ÉXITO
Como parte de las celebraciones por el 50 aniversario de la Universidad de San Martín de Porres, el lunes 14 de mayo se llevó acabo el Seminario del Dr. George Siemens en el Auditorio “Primus Inter Pares” de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura. En este Seminario se tocaron temas acerca del panorama de la Educación Superior y los cambios que están ocurriendo actualmente, para que los asistentes puedan sacar sus propias conclusiones sobre si estos cambios les parecen buenos o malos.
Al comenzar la exposición el Dr. Siemens dió un panorama sobre los modelos educativos que actualmente se están desarrollando tanto en los países de primer mundo como en los países tercermundistas, ya que la pedagogía moderna debe ser distinta a cómo se desarrollaba antiguamente. “Las nuevas invenciones, los nuevos descubrimientos, que antes demoraban 100 años en avanzar ahora se hacen en 1 año. Lo cual significa que se requiere de un modelo educativo distinto, para entrar en un ambiente de trabajo donde sepamos lo que la gante necesita conocer, esto es muy diferente a un sistema educativo que prepara a la gente a un contexto adaptativo y de continuo cambio”.
Asimismo explicó que hay muchas universidades en países como Estados Unidos que están luchando por su modelo educativo actual con el que están tratando de salir adelante en los próximos años, en comparación a un país más pequeño como Ghana que está tratando de convertirse en un país desarrollado. Ambos países están reorganizando sus aptitudes en cuanto a la educación.
Otro de los temas tratados fue el de las matrículas en las universidades: “Desde el año 2000 hemos tenido un enorme incremento en la matrícula en Educación Superior a nivel mundial, gran parte del incremento no ocurre en los mismos lugares que en los años anteriores, hoy en día hay que mirar hacia otras áreas del mundo que en mi opinión son: América Látina, Sudamérica, China y Africa. En europa hay países que están experimentando una disminución en el número de habitantes en lugar de crecer, en estos países para que sus sistemas educativos sigan siendo competitivos y financiados, tratan de atraer alumnos de otros países. Tenemos a Alemania, Australia, Francia y Canada como los grandes países que atraen alumnos de otras latitudes”.
“Las universidades privadas constituyen el mayor sector de la educación superior pero inclusive las universidades públicas están viendo que su apoyo público está bajando, están empezando a incrementar sus costos de enseñanza por ejemplo la Universidad de California tiene un sistema que tiene costos de enseñanza más altos que la Universidad de Harvard. Vamos a ver un incremento de alumnos que pasan del sistema público al sistema privado, ya que el público todavía no se ve equipado con el mismo método de operación que las universidades privadas”.
La educación a distancia también fue un tema que se trató en el cual se resaltó los cambios que existen actualmente y su crecimiento junto a la tecnología: “Hay cambios y nuevos rumbos en cuanto a la educación superior, un área son las laptops, ipads, smartphones, entre otros, estamos viendo ese gran cambio en la educación superior en cuanto a la tecnología por ejemplo un área de enorme crecimiento en todo modelo de educación internacional es la educación a distancia. Tecnologías digitales están desarrollando nuevas pedagogías, nuevas maneras de enseñar, de aprender y de interactuar unos con otros, estamos viendo que en muchas universidades la matrícula tradicional se ha nivelado y hay un incremento del doble en la matrícula online. 15% de alumnos en las Universidades han tomado una clase en línea, en 5 años habrá aproximadamente el 50% de alumnos de las universidades que habrán tomado al menos una clase en línea”.
En el Cloud Computing hay tres dimensiones: la infraestructura, las plataformas y el software como servicios. Tenemos un espacio físico y un espacio online donde se unen estos dos mundos a favor de la educación. Estamos viendo estos dos espacios como mundos distantes, pero con el transcurrir de los años estas líneas se van a hacer imperceptibles, las líneas divisorias entre uno y otro se unirán, terminando con un sistema en educación que enfrenta un nuevo contexto con un nuevo entorno tecnológico, este es el contexto en tecnología que la educación superior va a tener que vivir y las universidades van a tener que alinearse para poder surgir y poder seguir vigentes.
Para los próximos años Siemens nos dice que si se quiere implementar algún modelo Educativo en cualquier país del mundo, se debe tomar en cuenta cuál es la realidad de cada uno de los países y cuales son las tecnologías que en sus mayorías se utilizan en cada uno de ellos para poder crear o implementar un modelo correcto que pueda tener los mejores resultados en los estudiantes universitarios.
El último bloque fue de preguntas del público en donde los asistentes realizaron varias preguntas al expositor sobre temas ligados a la realidad de la educación en el país y cómo se podría llevar un nuevo sistema educativo a las universidades del Perú.
Santa Anita, 25 de mayo de 2012
Oficina de Relaciones Públicas e
Imagen Institucional
rrpp@usmp.edu.pe
