El Estudio “Materiales educativos: un complemento a la docencia. Educación Básica Regular: región Cusco Provincias” surge producto de la inquietud que genera los resultados de las evaluaciones de competencias de los estudiantes en Ciencia Matemática y Comprensión lectora.

Resulta relativamenre fácil responsabilizar de los malos resultados a los docentes que imparten educación a nuestros hijos; sin embargo, en este resultado influyen también una serie de otras variables que condicionan estos resultados y que sería interesante investigar.

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